경희대학교 교육대학원의 교육정책 및 리더십 전공은 교육정책에 대한 이해, 교육성과에 대한 과학적 분석과 이해, 효과적인 교육조직 관리와 행정을 위한 리더십에 대한 이해, 다양한 교육프로그램들의 체계적인 평가 등에 대한 교육과정을 제공함으로써 전문적인 지식·이론과 실제적인 응용력을 두루 갖춘 교육현장전문가 및 실천가(Educational Practitioner)를 배양하는 것을 목적으로 한다. 이에, 본 전공은 교수활동(Teaching), 전문적인 교육행정(Educational Administration), 교육조직의 효과적 관리(Educational Management), 교육정책기획(Educational Policy Planning), 교육성과의 측정(Educational Outcomes Measurement), 교육프로그램의 평가(Educational Program Evaluation) 등의 직무를 담당하거나 책임지는 유·초·중등학교 교사, 직원, 행정가 및 대안학교, 대학, 평생교육기관 등 다양한 학교급 및 유형의 현장교육전문가와 전문행정·관리자들을 대상으로 한다. 교육정책 및 리더십 전공에 개설된 교과목들은 교육정책, 교육리더십, 교육측정·평가의 세 가지 학습주제 영역들이 인접하며 상호 공유하는 공동의 다양한 연관 개념, 주제, 쟁점들을 이론적 이해와 실제적 적용의 관점에서 체계적으로 다룬다. 아울러서, 전공생들의 학술연구역량 함양을 위하여 정책 및 학술토론을 위한 세미나와 과학적 탐구를 위한 현장연구방법 등도 제공한다.

교육정책 및 리더십 : 조영하 교수