본 경희대학교 교육대학원의 교육방법 및 교육공학 전공은 디지털 대전환의 시대에 사회의 요구에 부응하고 혁신기술이 발전에 힘입어 미래인재를 양성할 교육프로그램 설계·개발·적용을 담당할 전문가를 양성하는 데 목적을 둔다.

교육방법 및 교육공학은 교육심리 등의 제반 학문이론과 인공지능·빅데이터, 실감형콘텐츠, 에듀테크를 기초로 하여, 체계적이고 과학적인 학습과 교육, 훈련 프로그램 설계 개발 및 적용을 목적으로 하는 실용적, 응용적 학문이다. 교육방법 및 교육공학은 기본적으로 학습이론과 교수방법론에 기초하며 최첨단 정보통신기술과 학습환경의 접목을 연구하는데 이는 최근에 디지털 대전환의 일환으로 교육의 디지털 전환, 교육빅데이터분석, 디지털학습환경설계, 에듀테크 활용 등의 분야에 있어서 그 역할과 중요성이 더욱 커지고 있다.

구체적으로 교육방법 및 교육공학에서 다루는 내용은 좁게는 온라인과 오프라인에 적용할 수 있는 여러 학습 및 훈련 프로그램 설계를 위한 학습이론, 교수설계이론, 교육방법, 에듀테크 등의 활용을 다루며, 넓게는 커리큘럼과 시스템 설계, 교육환경설계, 교육정책 연구까지 폭넓게 펼쳐질 수 있다. 교육방법 및 교육공학의 활용분야는 학교 교육 외에도, 기업교육, 사교육, 평생교육, 공공기관 교육, 박물관·미술관 교육, 지역사회 교육 등과 같이 형식적, 비형식적 형태의 모든 교육환경에 적용될 수 있다.

경희대학교 교육대학원 교육방법 및 교육공학 전공을 다른 대학의 동일전공과 차별화하는 특성은 다음과 같다. 첫째, 다양한 교수학습 상황과 학습목표, 학습자 특성에 맞추어 탄탄한 이론적 근거에 기반하며 최적의 첨단기술을 선정하여 학습효과를 향상하도록 실천적 학습 환경 설계 역량을 증진시키는 커리큘럼을 운영하고 있다. 둘째, 학생들의 다양한 배경과 진로계획에 맞추어 개별화 맞춤형 지도를 하고 있다. 셋째, 학생의 개별적 요구에 따라 연구프로젝트와 인턴십을 연계하여 보다 풍부한 현장경험을 제공한다.

본 경희대학교 교육대학원의 교육방법 및 교육공학 전공 입학생은 지도교수님의 세심한 지도와 동기, 선후배와의 협업을 바탕으로 교육공학자로서 자신의 학업과 진로 로드맵을 설계하고 목표를 달성할 수 있을 것으로 기대한다.

교육공학 : 이은배 교수