서브 컨텐츠
| 과목명 (영문명) |
과목개요 |
|---|---|
| 유아교육연구방법론 (Research Methods in Early ChildhoodEducation) |
유아교육 연구의 동향 및 설계 유형들을 살피며 양적 연구 방법과 질적 연구 방법을 활용하는 일련의 과정을 이해한다. |
|
유아생활지도 (Guidance & |
유아들의 올바른 생활 습관 형성을 돕기 위한 유아 교육기관 및 교사의 역할은 무엇 인지에 대해 살펴본다. |
|
특수유아의이해 (Understanding |
특별한 요구를 가진 유아들을 이해하고 효과적으로 지도할 수 있는 방안에 대하여 탐색한다. |
|
가족관계 (Family Relationships) |
생태학적 관점에서 부모 및 가족(외적인 사회·경제·문화적 요인)이 유아의 성장과 발달에 미치는 영향과 중요성을 살펴본다. 나아가부모-자녀관계에서 발생할 수 있는 다양한 문제에 대한 원인과 해결 방안을 모색함으로써 현장에서의 상담전문가로서의역량을 증진한다. |
|
유아상담이론 및 실제 (Theories and Practice of Counseling forYoung Children) |
상담에 관한 제반 이론들을 학습하고, 이를 바탕으로 교육현장에서 유아들을 상담할 수 있는 능력과 기술을 습득한다. |
| 다문화 유아교육특론 (Special Topics in Multi-cultural Early Childhood Education) |
유아교육기관과 유아교사가 우리 사회의 다문화 인식 수용과 전환을 조력 할 수 있도록 다문화 현상, 다문화 가족의 이해, 다문화 가족 자녀 양육과 교육, 다문화 가족의 부모 교육 등을 탐구한다. |
|
유아컴퓨터교육 (Computer in |
유아를 위한 효과적인 컴퓨터 교육을 계획, 실행 및 평가한다. 또한 유아교육에서 컴퓨터를 활용할 수 있는 다양한 방안을 모색하고, 교사에게 필요한 컴퓨터 문제해결 능력을 기른다. |
| 유아창의융합교육 (Creative Convergence Education for YoungChildren) |
유아 창의융합교육의 이론과 실제를 다룬다. 학생들은 놀이를 중심으로 한 유아 창의융합교육의개념 및 중요성을 이해하고, 구체적인 프로그램 사례들을 탐구한다. |
| 유아교육의최근동향과쟁점 (Recent Trends and Issues in Early Childhood Education) |
학술 자료 및 언론 보도자료를 검토함으로써 최근의 유아교육 동향 및 쟁점을 살펴본다. 학생들은사회문화적인 맥락을 고려하여 유아교육 관련 현안을 탐구하고 토의함으로써 유아 교육자로서의 전문성을 함양한다. |
| 유아환경교육 (Environmental Education for Young Children) |
예비 및 현직 유아 교사로서 지속 가능 발전을 위한 환경 교육의 중요성 및 실제에 대한 이해를 함양한다. 환경교육프로그램의 다양한 사례들을 탐구함으로써, 목적, 목표, 교수 전략을 비롯한 유아환경교육의 실제에 대해 학습한다. |
|
유아교육논문작성법 (Thesis Writing in Early Childhood Education) |
석사 학위 논문을 작성하는 유아교육전공 학생들이 자신의 연구를 설계하고, 학위 논문 작성을 위해 필요한 지식과 기술 및 학술적 글쓰기 능력을 함양한다. |
|
영유아발달의생물학적기반 (Biological Foundations of Development in Early Childhood) |
영유아 시기 일어나는 발달 과정의 생물학적 기반을 뇌의 구조적, 기능적 발달과 그에 영향을 미치는 유전적, 환경적 요인들을 중심으로 이해한다. |
|
영유아사회성및성격발달 (Social and Personality Development in Early Childhood) |
영유아의 사회성과 성격 발달이 다른 사람과의 관계, 생물학적 성숙, 자아 개념 형성의 복합적 상호작용 속에서 이루어지는 과정을 이해한다. |